La nouvelle version d’objectifs présentée dans l’actuel document a été élaborée à la suite d’une étude des besoins de formation médicale continue par questionnaire auto-administré, conduite auprès des membres de l’AMSSCQ en septembre 2002 (Comité de FMC, AMSSCQ, 2003 en rédaction). Le questionnaire utilisé est largement inspiré des objectifs et normes de formation du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (objectifs de 1995 et objectifs révisés de 2003, mais qui n’étaient disponibles qu’en version de travail à ce moment). Cette étude a permis d’identifier 28 thèmes ou sujets d’intérêt selon un score d’appréciation retenu (les thèmes dont le score était inférieur à 2 ont été retenus, l’échelle de score variant entre 1 et 4, 1 étant le meilleur score). Il est intéressant de préciser que sur les 28 thèmes prioritaires, 10 thèmes concernaient le domaine des communications. Ils ont donc été regroupés sous un même objectif (objectif 2.7). Il s’agit d’un domaine qui n’était pas ressorti comme prioritaire lors de la précédente analyse des besoins.
À la base, les objectifs généraux de 1998-2001 ont été repris et très légèrement modifiés. Ils avaient été élaborés à ce moment dans une perspective d’orientation qui reste toujours pertinente. Puis, à partir de thèmes prioritaires mentionnés ci-dessus, des objectifs de formation ont été développés à l’égard des connaissances, des compétences et habiletés à acquérir. La facture des objectifs généraux s’approche donc plutôt à celle d’un énoncé de mission, car on ne peut pas nécessairement les lier aux objectifs de formation. Ils doivent alors être considérés comme le leitmotiv du comité de FMC auxquels s’ajoutent des objectifs de formation plus précis. Enfin, comme pour les objectifs de 1998-2001, une dernière section s’intéresse aux problèmes en émergence qui par définition ne pouvaient être inclus dans l’étude des besoins, puisqu’ils sont encore relativement peu connus.
La liste des objectifs peut sembler longue et ambitieuse et il sera probablement difficile de les couvrir tous d’ici 2007. Il est cependant souhaitable que ces objectifs permettent d’encadrer et guider le travail des organisateurs des prochaines activités de formation offertes aux membres de l’AMSSCQ. Enfin, il faut être conscient que ces objectifs découlent de besoins de formation perçus par les membres de l’AMSSCQ et qu’ils pourraient être enrichis par des besoins identifiés par d’autres méthodes (ex. : à la suite de l’évaluation de la qualité de l’acte, etc.). Pour les prochaines années, la bonification des objectifs pourrait constituer un défi intéressant pour le Comité de FMC dans la mesure où des moyens pour ce faire deviennent disponibles.
Le Comité de formation médicale continue
Hélène Bélanger-Bonneau
Mylène Drouin
Bernard Duval
Maryse Guay, présidente
Linda Pinsonneault
Susan Stock
